Ещё недавно взрослый человек шёл учиться, чтобы «подняться» — получить прибавку, должность, новый статус. Теперь всё чаще учёба становится способом не взлететь, а не упасть: удержать ритм, вернуть управляемость, почувствовать, что будущее всё ещё собирается из понятных шагов, даже в Костроме. как меняется смысл «нового навыка», когда обещание роста перестаёт быть гарантией почему короткие форматы заменяют длинные траектории и что это делает с ожиданиями как сертификация превращается из «бонуса» в социальный знак пригодности что происходит с самооценкой, когда учёба становится регулярной необходимостью